Le Monde - 09/11/2004
Par-delà des différences évidentes, les débats qui agitent la France sur l’entrée de la Turquie dans l’Union européenne et la généralisation de l’anglais à l’école primaire ont un point commun : la présence d’une peur devant un réel qu’on ne sait pas contrôler et encore moins analyser proprement. Ils montrent comment le sens de l’identité française au sein de l’Europe est aujourd’hui lié à la recherche d’une altérité contre laquelle il faudrait - du moins on l’affirme - définir cette (...)
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